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 Ⅰ 調査研究の主旨
Ⅱ 調査研究のための方法 １ 調査研究のための資料について （１） 対象となる児童生徒 ・三戸町、田子町小２～中３の児童生徒 （２） 対象となる教科について
（３） テスト実施時期 ● ＮＲＴ ・ 小学校： 令和３年４月に実施。 ・ 中学校： 令和３年４月に実施。 ● Ｑ－Ｕ 小中学校ともに、令和３年５月中旬に実施。 （４） 調査研究のために集計する項目 ● 学力の現状を分析するために ① 各教科の正答率及び偏差値 ② 各小問ごと、中領域ごとの正答率及び全国比 ③ 児童生徒の５段階評価のヒスとグラム ④ 児童生徒のオーバー、アンダーアチーバ数 ● 学力の状況の推移を分析するために ⑤ ①についての異集団の比較 ⑥ ①についての同集団の横断的推移 ● Ｑ－Ｕによる学級の特徴とＮＲＴの学力との相関について分析するために ⑦ 学級タイプ・個人プロフィールと学級ＮＲＴの総合得点偏差値との相関 ⑧ 学級タイプ・個人プロフィールと学級ＮＲＴの総合得点５段階評価ヒストグラム ⑨ 学級タイプ・個人プロフィールとオーバーアチーバーとオーバーアチーバーの在籍数・在籍比率との相関 （５） 集計・算出方法 ・ ＮＲＴ、Ｑ－Ｕの各学校のデータをもとに、図書文化社に集計を依頼し、分析資料とする。 |
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